王秀丽，呼市一中英语高级教师，呼和浩特市教学能手，呼和浩特市及内蒙古自治区两级英语学科带头人，呼和浩特市教育系统优秀教师、“三八红旗手”，呼和浩特市“名师工作室” 主持人，国家级课题“依托英文报刊阅读促进学生词汇习得演究”学校课题组负责人。

高三英语二轮复习策略

在刚刚经历了高三一模考试的紧张备战和实战演练之后， 摆在老师和同学们面前最重要的问题就是如何高效应对后面的复习，冲刺高考。经过第一轮的复习和积淀， 学生已经比较扎实地掌握了课本的基本词汇和基础知识，并且完成了近百套题的训练，这种情况下是否能够成功实现从语言知识积累到应用能力的转化，最大限度实现英语水平的提升，将直接决定高考英语的成败。要使后续的复习效益达到最大值，必须研究复习策略，我就自己多年的经验从以下几方面做一阐述，与大家共同探讨。

        一：突出学科特点，掌握学科规律；坚持朗读，胜券在握；

        英语是一门语言学科，语言学习就要遵循语言学科的习得规律，也就是说语言学习离不开语感的培养和形成。任何一个阶段的学习都离不开学科特点，都不能违背学科规律，否则我们会在规律面前碰壁。高中阶段的英语学习如果按照时间划分可以大致分为三个阶段；高一为基础知识储备记忆阶段（语感培养期）；高二为知识巩固深化记忆阶段（语感形成期）；高三为知识转化综合能力形成阶段（语感转化语言能力期）；这三个阶段的学习不是割裂的，是相互依托相互制约的关系。离开高一高二学习的原始积累储备，就不会有高三学习的质变，而高三学习阶段尤其是在冲刺复习阶段仍然需要延续前两个阶段的学习方法，可以不夸张的说，谁将记背和大声朗读坚持到底，谁就掌控了英语高考。

       二：研究解题规律，掌握解题技巧；积聚力量，蓄势待发；

        现阶段，老师和学生都在题海中摸爬滚打，最忌讳出现只顾埋头刷题，而不去思考题海之后的规律。一模之后，需要集中一个月时间回顾整理思路，研究高考试题专项的解题规律和技巧，同时还要研究出题人的思维套路，F1方程式汽车大赛要在决胜前进站维修，英语备考关键阶段也需要“维修站式”的学习：找出问题，研究解决方法，明确目标，全力以赴。

       比如在解决阅读理解专项时，破解方法注重语篇全篇和各段框架结构： 我们一起回顾一下一模阅读理解全市正答率最低的30小题（正答率29.66%）

The team gave questionnaires to nearly 1, 500 college students regarding their experience of physical and psychological bullying before adolescence -- before high school-- and in late adolescence -- at high school. They assessed mood and mental state, judging by signs of anxiety or depression, such as sleeplessness. The group was also questioned about how they would react to certain challenges, such as humiliation. 

       30. What does the underlined word “humiliation” in Paragraph 4 mean?

        A. Carrying out an important plan.               

        B. Being made to feel ashamed.

        C. Trying hard to survive an accident.          

        D. Feeling hopeless in an emergency. 

       这道题乍一看，是词义猜测题。如果我们拘泥于这句话去猜测，显然信息点不够充分，勉强去做，结果大家都体验过。如果能在平时的阅读中重视养成良好的篇章阅读习惯，关注段落的篇章结构，丢分点完全可以变为拿分点。这个研究小组从两个方面进行了调研：其一研究关于青少年是否有过受到校园欺凌的经历；其二研究他们对humiliation 时如何做出反应的；很容易推断结论是对欺凌或羞辱的反应。

       在阅读理解B篇关于仙人掌濒危的文章中用同样的方法可以解决段落主旨问题（全市正答率45.11%，正答率低于50%）

        Nearly a third of the world’s cacti (仙人掌) are facing the threat of extinction, according to a shocking global assessment of the effects.

Cacti are an important provider of food and water to desert wildlife ranging from wolves and deer to tortoises, bats and birds, and these fauna spread the plants’ seeds in return.

        But the International Union for the Conservation of Nature (IUCN)’s first worldwide health check of the plants says that they are coming under huge pressure from human activities such as land use changes, commercial and residential developments and shrimp farming. But the paper said the driver of cacti species extinction was the “uncontrolled collection of live plants and private decorating collections, and annual agriculture.”

        25. What does the third paragraph mainly tell us?

        A. What causes cacti species extinction          

        B. What gives people pressure

        C. What IUCN has found                     

        D. What farmers have planted

       问题是第三段的主旨大意是什么？怎么解决？这篇文章为高考阅读理解必考类型—科普说明类。这种体裁文章的框架结构—

       à研究发现仙人掌濒危  （finding）  

       à 说明仙人掌的重要性  （importance）

       à 分析造成这种现象的原因  (causes)   

       à提出解决方法   (solution)

        只有掌握一定的专项解题技巧和规律，再通过精练与泛练相结合，专项训练与综合训练相结合，才能最大限度地挖掘潜在的积极因素，破解高考试题。

        三：研究教学和学习规律，针对问题多练精讲；查漏补缺，循环反复；

        作为教师要研究教学规律，要研究学生学习规律，那么会学习的学生或者说智慧的学生要研究学科学习规律。任何人的学习过程都遵循记忆，遗忘的过程，那么教师需要思考怎样帮助学生解决遗忘的问题，教授知识不是讲了学生就掌握了，它需要学生在以后的持续体验中不断内化，教师的作用就是帮助学生消化吸收。英语语言学科知识点相对理科更加零碎，在高考二轮的复习阶段更需要教师去帮助学生针对问题做系统训练，针对错误问题的反复训练是必须的，有些重点语法甚至可以多次重复，直到学生能够熟练应对。

        总之，高考二轮备考是一个规律探究和知识内化的一个重要阶段，对于教师与学生都是至关重要的，需要教师与学生统一认识，形成合力，为了同一个目标共同努力。

        提前预祝我校2016届高三全体同学在即将到来的高考中金榜题名，再创辉煌。一模后