党的十八大以来，习近平总书记提出“不忘初心，牢记使命”这一重大政治命题，并对党的初心使命在教育进行多次深刻阐释，形成了关于“不忘初心，牢记使命”的重要论述。在教育领域即为“为党育人，为国育才” 。近期，我校开展“为党育人，为国育才”使命教育主题活动。经过一段时间的认真学习，呼和浩特市语文教研组于10月28日下午开展学习心得分享活动，教研组组长陈鑫磊老师主持本次活动，语文组党员代表乔丽楠老师、李明老师、田朕老师进行分享。

乔丽楠老师精彩发言

        师者,所以传道受业解惑也。作为人类灵魂的工程师的教师,每个时代都担负着教书育人的重任。新时代，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是当代教师需要认真回答的重要课题。习主席立德树人、为党育人、为国育才的讲话精神,充分肯定了人民教师的重要作用,也为教师育人育才指明了方向,明确了道路。

       生逢盛世当不负盛世。教书育人的过程,是一个不断开拓、不断丰富教学理念、教学技能的实践过程。时代在变，教育任务也在变。作为教师，应从学生的实际出发进行教学，实现教学相长。当以“一辈子做教师,一辈子学做教师”的永无止境的心态，淬炼精湛教学技能，方能培养适应国家发展需要、满足人民需求的人才。 

李明老师精彩发言

        现代教师职业道德精髓是教书育人。我们的社会总是把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。我们应当以爱育人，以爱铺就成才之路。

田朕老师精彩发言

        教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

陈鑫磊老师精彩发言

        孔子有“君子学道则爱人”之语。教育家苏霍姆林斯基说，他一生中最可贵的东西就是热爱儿童。全国优秀教师魏书生、曹铁云等，在他们的经验之谈中无不谈及对学生一片真挚的爱心。爱学生是教师职业道德的核心，是教好书、育好人的力量源泉。教师只有理性地分析不同的学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个体，才能贏得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、尊重、信任学生，教师的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生倍感亲切和温暖，从而产生心灵的和谐共振，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育、自我修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我发展、自我提高。古今中外，凡伟大的教育家都是充满爱心的人。以爱之源泉浇灌国之幼苗，方能见“为党育才，为国育人”的初心。

       一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。作为教师，当时刻牢记“为党育人，为国育才”的教育初心，以爱、真诚和奉献，勇担肩头使命，勇拓教育发展之路。