为梳理和盘点2020年度工作任务及措施和完成情况，寻找工作中的创新和亮点并明确教学和管理工作中存在的问题及解决措施，呼市一中国际部决定进行本年度以“向管理要效益 以精益促发展”为主题的中期工作总结报告会。

       2020年12月9日，国际部高一，高二和高三年级12个班的班主任于卓远楼录播教室4进行了中期工作总结报告。我校副校长李刚以及国际部主任李向京出席报告会并认真听取了高一，高二和高三年级12位班主任的工作总结报告。

       第一位进行工作总结报告的是高三11班班主任婷婷老师，她通过PPT详细讲述了2020年上半年疫情期间网课工作和2020年下半年在校的具体工作，充分展示了高三8班2020年全年的学习和教学情况。

       武锐峰老师作为教学和带班经验丰富的教师，在总结会上以“家长”的角色讲述了她与高三10班学生的成长故事，不同年龄段的老师可以用不同的角色与学生们建立情感纽带，鞭策和督促孩子们努力学习。武老师的“家长”这个角色在提高学生们学习成绩的同时也对孩子们在健全人格的塑造方面起到了很大的作用。

       高三9班班主任吴杰老师的ppt总结了这一年与学生共同抗疫，共同蜕变的经历和成果。吴老师在其ppt展示中详细列举了网课期间几项收录学生各种表现的数据表格（以下图为例）和与学生互动的经历，温馨可爱又不失教学与管理上的创新与严谨。

高三9班2020年疫情期间的打卡情况一览

       高三8班班主任史晓慧老师用其幽默的方式阐述了她与博秀八班“爱恨交加”，带队“冲锋掠地”的“备战”经历。史老师通过生动地讲解，让大家再一次体会到了高考这场无硝烟的战争是需要时间、耐心、热爱、坚持、汗水才能打赢。而每一次的战役中，光靠一个极具战略思维的军师是不够的，还需要不怕苦，不怕熬且执行力坚决有力的士兵们才能够最终获胜。

       高二22班班主任刘卫华老师进行总结报告，从图中可看出刘老师对于班级学生的学习情况是了如指掌，并坚持抓好学习成绩的同时让学生们养成对他们未来具有深远影响，受用终生的良好习惯。

       高二23班班主任史国瑞老师作为国际部一名为数不多的年轻男班主任之一，虽然带班时间不长，沉稳、细腻、包容、友爱，这些特性无不体现在史老师对学生教学和班级管理工作上细微之处。

       高二24班班主任石莉老师在其总结中围绕之前对学生们进行的科学分析报告进行阐述，分析了图中学生凸显的问题以及如何应对解决的方式方法。此番做法完全给予了其他的班主任老师一些思路和应对此类问题的经验，对日后所有班主任的带班工作起到了帮助的作用。

       高二25班班主任刘阳玥老师进的报告凸出了“稳”字，旨在保持班级当前学习状态和成绩的同时稳步提升其他方面的短板。

        高一23班班主任杜建亭老师详细讲解了2020年秋季学年招生工作中取得的收获与存在的问题。用实例阐述了现有新生中所存在的心理问题以及其对学生学习和生活所产生的影响。

       高一24班班主任韩瑞老师对其班级学生即将在下学期要进行的文理分班情况分析（以下图为例）。他在分析中指出，全班45名学生中只有8-10人有意向选择文科，剩下大多数学生无论自身特点是否适合学习理科都有意选择理科。在这种情况下，韩老师希望通过科学的方法对学生们进行一次成绩分析和心理疏导工作，让学生们根据自身特点进行科学选择文理科目而非盲从。 

       高一25班班主任梁建芳老师按照不同类别对学生进行了非常详细的数据统计和归纳总结，她是一位非常注重班级文化建设的“总工程师”，喜欢让学生们集思广益地参与班级文化建设中来，让他们身体力行地履行“设计师”们的工作，通过动手动脑来提高他们的实践能力的同时也让学生们具有参与感和成就感并以此来加强同学们之间的凝聚力。

       会后，我校副校长李刚以及国际部主任李向京对以上班主任所做报告给予了充分的肯定和赞赏。李校长用“稳，破，立”三字做总结点评，指出各年级班主任在当前的带班工作中需要稳定的节奏，突破自我以及立足每个班级和每个学生，为学生们的全面发展做好铺垫和领路人。