李莉，中学政治高级教师，高一政治备课组组长，曾在呼和浩特市中小学教学基本功大赛中获得一等奖，呼和浩特市第二届高三复习课展评中获一等奖，在全国高中政治优质课大赛中获二等奖。论文曾获市级，省级一等奖。参与编写《中学政治学习辅导与训练》、《高考政治总复习》

  如果说考试是一门科学，有其自身的规律，那么，把握规律，成功将水到渠成；如果说高考是一门艺术，那么，学会备考，学会考试，将会使学生终生受益；如果说高考是一项工程，那么，系统部署，周密安排，就会尽可能减少学生在高考中可能出现的失误；如果说高考是一个期望，那么，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。我们研究高考，总结得失，就是希望我们的复习更有针对性和实效性。

一、2017新课标全国2卷命题特点

从整体上看，体现课改理念，试题基本稳定，有所创新，坚持稳中求变的改革方向。坚持以知识立意为载体，能力立意为核心，问题立意为表现, 价值观立意为引领，体现了基础性与综合性的统一。特色鲜明，考查重点突出，难度适中，注重基础，强调能力，突出热点，合理衔接，引领导向。试题材料的选择、情景的营造、问题的设置比较流畅自然，较好地考查了重大时政热点。试题的整体难度适中，没有明显的偏、难、怪题，质朴而平和，是面向全体考生的试卷，不同层次等级的学生都能“有所作为”。

 (一)【总体特点】------风格稳健

1.体现新课标理念，实现平稳过渡。试卷紧扣考试大纲，没有往年计算、曲线等试题的考查，总体难度适中。对传统内容的考查在保持平稳的基础上进行了适度创新，如14题要求由图表变化推论相关观点。

2.关注学科政治素养的培养，试题注重对学生进行政治认同、理性精神、法治意识及公共参与等政治学科核心素养的培养。

3.关注时事，关注社会生活。央企改革、雄安新区的设立等社会热点问题反映到试卷中来，玉米收储制度改革,文艺为人民服务与创新等贴近社会民生的问题在试卷中也有不同程度的体现。

4.立意上突出“一点四面”

(二)【命题变化】-----体现 创新

1. 客观试题：今年全国2卷没有考查曲线图像题和计算题。文化生活选择题增加一题，符合高考命题的考察方向。政治生活考察中规中矩，考察了民族区域自治这一冷点。哲学选择题难度不大，曾一度的追求四个题肢的一致，字数、表述都相同很为风靡，去年开始就有调整，几乎所有题肢都参差不齐，感觉不按常理出牌，打破了人们心中的思维定式。排除法依然好用。

2.主观试题：试题结构略作调整，增加一题，但具体设问方式、命题风格无本质变化。积极关注热点。最后一问延续了新课标全国卷的命题风格。

 二、把握高考方向科学备战高考

（一）关注改革：“一点四面”与“一体四层四翼”

 “一点四面”和“一体四层四翼”是高考改革和评价的主要精神和总体方向，也是我们复习备考的重点和中心。

1、“一点四面”以核心，强化高考考试内容改革的育人导向；加强社会主义核心价值观的

考查，引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观；加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念；加强中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感；加强创新能力的考查，提升高考对创新教育与人才培工作的促进作用。

2、“一体四层四翼”

“一体”即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。

“四层”，通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。

“四翼”，通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。

（二）关注变化：高考相关素材的修改与增减

1.捕捉教材新提法，倡导生活逻辑，创造性使用教材

首先，要立足新教材、超越新教材。要能够全面地、创造性地使用教材，掌握新课改方面的理论以及本学科的前沿知识，才能适应新课程发展的需要。

其次，教材只是我们教学的一个文本资源，理论是灰色的，要关注生活、关注实际。生活是命题的源头活水，不能一味固化知识，要创造性的使用教材。

2.分析高考考试说明的变化，提升科学素养和学习潜能

近年来的新课标卷对描述、阐释事物，论证、探究问题两大能力的考察密度逐渐加大。因此要强调教材的综合性，强调对知识的整合，注重引导学生从不同角度、不同层面分析、思考问题，注重提高学生的综合能力、创新能力。

3、关注常态：答题训练与答案分析

首先，文综高考的一个重要部分是主观性试题，这对考生的书写能力，阅读能力和思维能力提出了较高的要求。据统计，高考文综试卷整体文字阅读量大约为9000字左右共有插图10幅左右，表格2个左右，参考答案的文字量2800字左右。这说明高考对学生 的整体要求不断提高，在有限的150分钟考试时间内，除过填涂有效信息和一定的检查时间外，真正的答题时间应该保证在130分钟之内。经过初步测算，阅读量和书写量大致在每分钟90字。这对学生的书写能力，阅读能力和读图能力都提出了较大的挑战

其次，分析答案生成，熟悉内蒙古阅卷情况，指导学生主观题多得分。

三、与时俱进完善复习策略与模式

（一）“五步” 复习，分步推进

第一步：一轮复习（考点复习） 核心词：基础落实

第二步：二轮复习（专题复习） 核心词：知识重组 

第三步：热点复习核心词：新情景下的多维思考

第四步：考前冲刺（主干复习）核心词：抓大放小 

第五步：考前冲刺精准指导

（二）做好“四抓”和“四注意”

1. 经济：抓主线 与角度    政治：抓主语   文化：抓主题      哲学：抓版块

2.注重基础知识，构建知识体系.注意思维训练、审题训练.注重习惯培养，加强对时政语言、时髦答案的积累.注意高考题的评分细则。

(三)核心考点与主干知识与命题规律总结精准预测考向

例如：《经济生活》

1、经济生活高频考点：第一单元  生活与消费：汇率；供给与需求；影响（均衡）价格的因素；价格变动对生活消费和生产经营的影响；影响消费水平的因素；第二单元  生产、劳动与经营：生产与消费的辩证关系； 企业的社会责任；公司经营与公司发展；利率与本金；投资方式；第三单元  收入与分配：促进收入分配公平；财政收入与支出；财政的作用；税收的种类及其作用；第四单元发展社会主义市场经济：市场配置资源；市场秩序；.国家宏观调控；科学发展观；推动经济持续健康发展（调整经济结构、转变经济发展方式）；对外开放；“引进来和走出去”相结合战略

2、命题规律：经济客观题特点：数量：4个，16分能力考查：理解、分析概括、演绎能力。类型：计算、曲线、传导性题、一般性。注重考查：基础知识和主干知识以及核心概念，关注社会热点及学科前沿知识。经济主观题特点及趋势试题类型：原因（依据）、意义、合理性、作用、影响类等。要求：四个。特别注重知识迁移、综合运用、应用能力。