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呼市一中英语学科李洪娟老师为高三学子们分享《懂得停止,而后加速度》

信息来源:信息中心

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2017 - 05 - 25

   李洪娟,呼市一中高三英语备课组长,2005年工作至今,曾荣获全国高中英语课堂优秀课一等奖,呼市青年基本功大赛一等奖等奖项。

   教育理念:人人都是人才,人人都能成才。

   教师要善于发挥学生的长处,揣测他们的能力,了解他们的程度,考验他们的天资,巩固和鼓励其优点的一切趋向,并帮助他们发展,同时使他们自己相信其长处。

懂得停止,而后加速度

——最后20天高考英语冲刺攻略


   高考冲刺阶段,很多考生仍沉溺于题海中不能自拔,却发现虽已进行完各专项复习,但成绩还是感觉没有达到理想的状态,没有明显的进步,很多人开始迷惘下一步该怎么做?其实很简单,你只需停一下,重新梳理自己的知识结构,总结每个类型题的解题方法,然后再以全新的感悟和面貌回到复习中去,再出发时,相信你一定能有质的突破。

一系统梳理,夯实基础知识

1.对于英语学习来说,词汇量是非常重要的,高考对于词汇量一直有要求,所以坚持记忆英语单词是复习的第一步,也是基础的一步,无论何时都不能松懈。教材中的单词我们必须要掌握,包括发音、拼写和词性之间的变化,还要经常回顾已经掌握的部分,避免遗忘。另外,充分利用好课本(必修一到选修六,有余力的同学可以加到选修八)和绿皮书(高中英语词汇跟踪监测)

2.试卷中的完型、语法填空、改错及写作都是对单词、短语、语法及句法的检测,所以在掌握了大量的词汇之后,我们要进一步熟练地掌握各种一词多义、熟词生义、短语搭配及语法运用。在语法复习中要全面,不留死角。其中动词是复习的重中之重,要注意时态、语态、非谓语,关注谓语动词和非谓语动词,这是基础知识中的重中之重,注意动词的一些特殊用法,突破易错点;要想写出提示词的正确形式,考生需要判断填入空格处的单词在句中充当的成分,简言之,学生要熟练掌握英语的句子的五种基本构成;识别三大从句定语从句(关系代词及关系副词)、名词性从句(连接代词及连接副词、状语从句(引导九大状语从句的连词),这些从句是考生复习备考的重点内容。

二专项突破,提高解题能力

以阅读题为例:

1 快速阅读全文,掌握文章的主题

阅读的目的是获取信息,要求考生必须在有限的时间内运用略读,跳读等技巧定位文章的关键词、主题句,获取时空、情节、人物、观点,理清文章的脉络,掌握文章的主题。考生要重视文章的第一段及结尾段,通常每段的第一句往往是该段的主题句

2、理解细节,把握文章的思路

细节题是高考阅读理解中考查最多的一种类型题,考生在攻克该题型时应注意文体不同,细节题的考查也有区别:记叙文多以人物为中心,以时空为线索,按故事的起始,发展和结局展开描述,偶尔有插叙;说明文要抓住文章的第一段,先了解介绍的是何类话题,如健康、发明创造、环境、最新研究等,通常要先标出题干中的关键词,再回到原文中找答案。议论文则包含论点、论据、结论三大要素,常通过解释、举例来阐述观点,一定要注意文中的连接词如yet, instead, however, nevertheless, on the other hand , similarly, on the contrary , etc.

3、判断有依据,答案要客观

任何阅读题的答案选择切记要客观(to be objective ),答案的判断要从文中找到依据,即使在遇到长难句时也不要惊慌,不要中途停顿,要一边读,一边从整体上把握句子的大意,把握主要信息。

4 限时训练,提高应试技巧

在冲刺阶段,最为有效的方法就是进行限时训练,在规定的时间内完成一定量的阅读任务或写作任务。如 40分钟可以完成两篇阅读,一个完型和一篇改错;然后认真核对答案,题做的越多,接触的材料越丰富,掌握的词汇量就会越多,应试能力也会越来越强。

  Life is a one-way ticket without turning back. It is all-time live show without rehearsals.人生是一张单程票,没有回程,没有彩排。在最后的冲刺关头,所有考生都应满怀信心,积极应战,沐浴在五月的春光里,迎来六月的花开满园!