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2020年9月1日，呼和浩特市第一中学化学教研组在教师发展中心开展了主题为2020全国二卷化学试题简析的教研活动。高一化学备课组王月蓉老师阐述试题考点简析，其他备课组教师做评价并分享自己对2020高考试题的感想。
王月蓉老师主要从总体评价、选择题考点简析、非选择题考点简析以及复习启示这四方面展开她的分享。
王老师对2020高考的总体评价是：2020年高考化学命题紧贴高考评价体系对高考内容顶层设计的要求，充分发挥高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，注重能力和素养考查，彰显高考命题的育人功能和素质教育导向作用。
王老师分别分析归纳统计了2020年高考化学全国一二三卷每个选择题的考点以及近5年全国二卷选择题的考点。
王老师对于2020年Ⅱ卷非选择题的考点考情给出了自己独到的见解：一、凝聚学科德育合力，铸强高考评价体系立德树人“一核”功能。二、发挥高考的选才功能和素质教育导向作用，高考命题落实高考评价体系的“四层”考查内容，从学科素养的三个维度——思维方法、学习掌握和实践探索切入，抓住学科素养考查这个关键链接点。三、实现科学选才与引导育人的协调统一，2020年高考命题灵活运用高考评价体系“四层”考查内容，全国II卷中包含一定比例的基础性试题，尤其是选择题部分，让学生有获得感，引导学生打牢基础；同时，也注重综合性、应用性、创新性，设置真实的问题情境、新颖的试题呈现方式和设问方式，提高试题的区分度，引导学生注重从“解题”到“解决问题”能力的培养、从“做题”到“做人做事”素养的提升。四、以稳为主，稳中有变，发挥引导中学教学的积极作用，全国II卷通过优化试题难度结构，确保学科试卷整体难度稳定；通过调整试卷结构，改变相对固化的试题布局方式。
综上，2020年高考化学命题精心选取日常生活、生产环保、学术探索、实验探究等情境素材，聚焦学科主干内容，丰富信息呈现形式，突出关键能力考查，发挥化学学科独特的育人功能，提升考试评价的积极导向作用，发展学生的学科核心素养。
最后王老师给出了备考注意事项以及对2021年高考复习策略的启示。
王老师发言后，教研组老师们对2020高考题进行了讨论分析并探讨了如何指导学生在单位时间内快速正确的完成一个题目。
王老师发言后，教研组老师们对2020高考题进行了讨论分析并探讨了如何指导学生在单位时间内快速正确的完成一个题目。