同课异构谋发展，格物致理育英才。2019年7月4日上午8:45，西部联盟同课异构活动准时开始。物理分会场位于兴华楼201，来自曲靖一中和呼市一中的两位青年才俊以“电场强度”为主题展开教学。

   各具特色的两节物理课，以及来自八个联盟校各位老师及呼和浩特市物理教研员李勇老师精彩的评课，都让人感触颇深，受益匪浅。

   何杰老师的课以辉光现象的演示引入，激发学生学习和研究物理的好奇心与求知欲，紧接着通过电荷间相互作用力的实验演示，激发学生对非接触力作用机制的思考，先做定性分析。再通过创设情境、分组讨论等方式，给出电场概念及其基本性质，并明确检验电场的方法，达到初步了解电场的目的。

   曲靖一中的胡万彪老师从云南及内蒙古的美景美食说起，拉近了和学生之间的距离，再由掰手腕、摔跤等与内蒙古相关的活动引入接触力、非接触力和场的概念。通过学生录制的小视频——跨越时空的对话，介绍了与本节课相关的物理学史，渗透了哲学的概念。借助于类比风和树叶的方式让学生感知电场，再通过以点电荷为研究对象的推导和计算，让学生更加理性地认识电场。

   课后在呼市一中物理教研组长袁红瑞老师的组织下，两位做课教师先进行说课，而后各个联盟校分别派代表对两节课进行交流评议。总体来讲，何杰老师的课语言精练、条理清晰、逻辑严谨、课堂结构完整，问题探究式的教学极具启发性，通过环环紧扣的提问引导学生自主思考。亮点在于多处应用实验，或激发兴趣，或定性分析，或增强体验感，使得整节课内容丰富，引人入胜。胡万彪老师的课接地气，引入新颖，语言风趣幽默，教态亲切活泼，课堂生动有趣，极具感染力。教学设计课堂容量较大，还加入了对物理学史的教学，强调了物理核心素养对于物理观念以及科学态度与责任的要求。

老师们评课议课

   最后，教研室李勇老师用“用心思考，知行合一”八个字对两位老师的课做了充分的肯定。这八个字中蕴含着物理核心素养的内容，“用心”对应科学责任与态度，“思考”对应科学思维，“知”对应科学观念，“行”对应实验探究。同时，李老师也提出了两点建议：教学可以更注重“变中求不变”的思想；教学设计可以更加以学生为主体，体现教师“点燃”和“唤醒”的作用。

   “一花独放不是春，百花齐放春满园”，两位老师的课不落窠臼、各具匠心，是别开生面的物理学盛宴，借“西部联盟同课异构活动”的东风，我们要认真反思、总结得失、博采众长、快速成长，使学校的物理教学水平有进一步的提高。

   学无止境，教艺无涯。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。